viernes, 9 de noviembre de 2007

Brecha Digital: Ricos y Pobres

Cada día aumenta la brecha digital entre los países desarrollados y subdesarrollados debido a que las naciones pobres tienen poco capital para invertir en tecnología y prefieren cubrir algunas necesidades apremiantes de los ciudadanos. Por esto, es difícil reducir la fisura ya que gobiernos con un alto nivel económico les interesa destacarse por el auge científico sin importarles la población ya que la mayoría vive en buenas condiciones. Por el contrario, los gobiernos con bajo nivel monetario se tienen que encargar de la deuda externa y por ejemplo en el caso de Colombia de financiar la guerra sangrienta y cruel.

El desarrollo que ha tenido el mundo en cuanto a las computadoras es notable. Actualmente, el usuario puede decidir si desea recibir contenidos directa o indirectamente simplemente aceptando con un clic. En mi opinión, lo mas favorable es que el dueño de la cuenta privada pueda elegir qué mensajes aceptar y cuáles no para que de esta forma no se sature con e –mails que no tengan textos interesantes. También se puede tener acceso con un clic a la información que se quiera buscar permitiendo rapidez y agilidad al consumidor haciendo la vida más fácil. Pero, ¿Será que las nuevas tecnologías son un arma de doble filo?

En algunos puede ser el caso, por ejemplo, así como es utilizada para educar niños, adultos e incluso ancianos, realizar pagos, transacciones, bajar música y chatear; puede servir para que gente inescrupulosa robe cuentas bancarias, extorsione e incluso avise de actos terroristas. Por otro lado, se convertiría en un arma de doble filo cuando las personas crean dependencia a una máquina con red y resulta que cuando se caiga la red o por cualquier motivo no funcione ese día no se podrá convivir porque el ser humano se ha acomodado a la tecnología. Por esta razón, ¿Será que era mejor hace 50 años sin la Word Wide Web?

Tiene sus mas y sus menos,,, Años atrás el individuo podía realizar sus tareas por si solo sin tener que acudir a un PC para agilizar su trabajo, el estudiante se trasladaba hasta la biblioteca a consultar un libro, los que les gusta escuchar música compraban el CD para oírlo en familia y no la bajaban de la Internet, el padre de familia iba a las reuniones de sus hijos sin tener que enviar correo al colegio para pedir excusas, el amigo viajaba a donde el ser querido sin problemas, hoy tiene que poner su videocam para poder verlo a la distancia; el novio le escribía a su novia cartas amorosas con su puño y letra, en nuestros días se pueden bajar poemas con autoría de otros personajes dejando a un lado la inspiración y el romanticismo…Quizás, esta pregunta la puede responder una persona que este involucrada con los medios tecnológicos y sea conciente de los pro y contra que ofrece estar a la vanguardia del consumismo.

viernes, 19 de octubre de 2007

REDES SOCIALES


Internet es una herramienta que permite al hombre notificarse sobre acontecimientos de última hora, expresar libremente pensamientos e ideologías, proponer negocios y vender por la red sin ningún problema, pagar cuentas o servicios prestados por empresas, obtener información académica, de salud o farándula, todo lo que se desee se consigue, sólo se necesita saber buscar para conseguir lo que se quiere lograr.
Además, tiene otra función muy visitada hoy en día por niños, jóvenes, adultos y por qué no decir por ancianos, es la de entrar a sitios de chat como MSN, MySpace, Friendster, Tribe.net, Orkut, Soflow y LinkedIn. Existen más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster principalmente ha sabido manejar la técnica del círculo de amigos donde se puede comunicar y ver con personas de otro rincón del planeta o del mismo país de origen. Las redes sociales que se están formando a través de esta ¨ telaraña virtual ¨ empezará poco a poco a fragmentar la sociedad, se perderá el contacto físico con un amigo o familiar porque solo se querrá estar conectado a una computadora.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL


Con el adelanto de la ciencia se puede esperar que los científicos clonen personas así como lo hicieron con la oveja Dolly. Pero todo esto, tiene que pasar por etapas y procesos. Primero, si creemos en un Ser Superior, Creador del hombre, ¿Será que Dios permitirá que estas cosas sobrevengan?, ¿Estaremos en los últimos tiempos donde las parejas no querrán tener hijos naturales sino artificiales? Seria algo absurdo donde esto ocurriera. El individuo no podrá retar ni igualarse al Todopoderoso, al que es Omnisciente y Omnipotente.

Segundo, es algo imposible que pueda suceder. Podrán crear un robot que escuche, logre captar sensaciones, olores pero nunca conseguirán que un aparato mecánico transmita sentimientos y emociones tan reales. También, no tendrán un cuerpo de carne y hueso y ni siquiera un corazón, alma y espíritu. Si esto aconteciera, el mundo estaría en graves problemas, seria un completo caos, llegaría a la destrucción.

jueves, 18 de octubre de 2007

COMPRENDER LA VIRTUALIDAD


Han transcurrido los años y la ciencia avanza a pasos agigantados, permitiéndole al hombre eficiencia y rapidez en las cosas que efectúa a diario. Con el despliegue tecnológico que se ha desarrollado desde el siglo XX y con mayor auge en nuestros tiempos, las personas han creado dependencia hacia las máquinas y aislamiento con los de su alrededor.

Por ejemplo, existen juegos virtuales, simuladores, donde el ser humano queda inmerso dentro del medio electrónico el cual lo transporta instantáneamente al lugar que se desee y hace de cuenta que está en la realidad; y cuando está interiormente puede desenvolver actividades de la vida cotidiana como comprar, vender, conseguir nuevos amigos, invitar a otro individuo virtual a tomar café o una bebida refrescante, comer, jugar, hacer compras o estar en un parque de diversiones.

Además, con la realidad virtual se puede interactuar ya que el ordenador tiene la capacidad de cambiar una escena virtual, en la cual el visitante esta sumergido y pendiente de cada movimiento y no pierde de vista lo que sucede. Definitivamente la Internet ha revolucionado la humanidad y ha permitido que el mundo cree un imaginario de compañía a través de la red.

jueves, 13 de septiembre de 2007

Guerra por la Internet


Los grupos al margen de la ley están utilizado los medios más concurridos por las personas como la Internet para bombardear con mensajes sugestivos pero directos sólo para llamar la atención de los navegantes. El problema radica que no hay control en la información y por lo tanto, los pequeños que no tienen una madurez suficiente, pueden acceder sin ningún inconveniente.

Esta guerra sucia que se puede buscar en la Web es una bomba de tiempo, a cualquier momento puede estallar. Es increíble que los grupos alzados en armas cuelguen video clips o imágenes de rehenes que torturan y asesinan macabramente. También que muestren instrucciones de cómo fabricar una bomba; cómo hacerle daño a otra persona o una comunidad en general. Quizás, esta gente se ha vuelto dura de corazón, insensible, cruel, inclemente, porque para cometer estos crímenes se necesita tener sangre fría.

Centrándome en mi país, considero que los subversivos en un principio tenían unos principios claros y definidos, como ayudar y luchar por los ciudadanos, proteger las derechos, distribución equitativa de tierras, repartición de la riqueza y el poder para el pueblo, pero todo esto, ha caído sobre tierra, porque lo único que están haciendo es ser egoístas y mentirosos con los colombianos. Crean páginas en la Internet mostrando una buena imagen cuando eso es falso.

Tics y Educaciòn


En el tiempo de antes, cuentan nuestros ancestros los niños iban a la escuela sólo aprender a sumar, restar, dividir y a conocer el mundo de las letras; habían formas de contar y hacer las diferentes operaciones. La enseñanza era muy monótona, se utilizaban palitos, tapas, crayolas, piedras o cualquier elemento casero para que cada chico aprendiera más rápido.

Con el pasar de los años, la educación ha evolucionado a un ritmo acelerado, por lo tanto, la nueva generación progresa de la mano con la ciencia usando aparatos como portátiles, mp3, mp4, memorias USB, calculadoras manuales y científicas. Los jóvenes cada vez saben más y aprenden más cosas fuera de la academia. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la valoración de estos conocimientos disipados que obtienen a través de los "mass media" e Internet.

Las TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable donde se pueden realizar múltiples funcionalidades:
- Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo)- Instrumento conocedor y para procesar la información: hojas de cálculo, gestores de bases de datos…- Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, simulan guían aprendizajes.- Medio lúdico para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
- - Fuente de información.- Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colectivo y para el intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos)
Claramente para beneficiar este proceso que se intenta desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe suplir también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más. También es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres.

Conceptos de Cibercultura


Es la relación de las costumbres y reacciones de los seres humanos con la cultura, sintetizadas en mecanismos de control de la información a traves de los diferentes y novedosos sistemas tecnologicos que permiten los movimientos rapidos y el control del flujo de la informaciòn, haciendo del proceso comunicativo algo más dinámico y retroalimentado que dependiendo el uso puede cambiar las formas de vida. Paola Casallas

Cibercultura:Conjunto de todas las formas de vida de una sociedad que está sintetizada en mecanismos de control de información y sistemas de comunicación. Paola Nuncira

Entendiendo la cibernética como una ciencia que investiga las reacciones de los seres humanos a determinados estímulos, y a la cultura como una serie de costumbres propias de cada territorio. Ésta por ser la fusión entre las costumbres y las reacciones de los hombres, es una ciencia que por medio de la tecnología y la comunicación logra predecir lo que es agradable o le gusta ver a la mayoría de las personas que conforman una determinada sociedad. Natalia Pinilla

Es el control y organización de las prácticas sociales bajo el desarrollo de las tecnologías en la información y comunicación. Laura Cifuentes

Cibercultura: es la retroalimentación de expresiones, costumbres y prácticas de una sociedad a partir de sistemas de control, información y comunicación. Lina Camargo

Sistema de control basado en la retroalimentacion por medio de la comunicación que permite mejorar todas las formas de vida de la sociedad Sandra Cruz